时光匆匆，自20级新生入学已一月有余，新生渐渐融入了大学学习。为培养新生的科创意识，beat365新生科技创新入学教育于2020年10月22日于兰工坪校区尚学楼召开，分享会邀请了杨李军、陈俊龙、郑庆烨三位在科创方面取得优异成绩的学长分享经验。
三位同学分别通过什么是科创、为什么做科创、怎么做科创三个方面讲述。什么是科创？杨李军将它形容为一个有血有肉的实物，且要有肌肉来操作。从初入协会的懵懵懂懂，遇见大佬拜为老师，了解基本的电路原理组装了遥控车，制作机械臂在西安参加2019年金砖国家青年创客大赛，在重庆参加第十五届全国老员工智能车竞赛，到做项目、做产品获得收入，杨李军以自己的经历向新生介绍了怎么做科创。为什么做科创？首先老员工科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,对培养员工的创新思维和创新意识，提高员工的创新实践能力等具有重要意义，其次能充分锻炼老员工的实践能力以及创造力和想象力，而且多参加一些比赛对自己的各方面能力以及履历也都有极大的帮助。最后做科创的必要性可分以下四项:创新创业学分、评奖评优加综测的“主力军”、保研考研、就业。怎么做科创？英文创新Innovation有三个意义：更新、创造新的东西、改变。员工创新能力的培养也是如此，培养创新意识-激发创新欲望一提供创新条件一形成创新能力。
此次活动使大一新生了解科创，培养创新思维，也为新生参与科创活动提供了思路，使新生更好的融入大学学习中去。
